tag:blogger.com,1999:blog-32648893.post2739590870212276989..comments2024-01-12T17:15:43.046+02:00Comments on Ajatuksia elämästä, iloa etsimässä: Täsmällisyydestä ei tietoakaan (jupinaa)Nanhttp://www.blogger.com/profile/09627743324846115663noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-32648893.post-6508805004850652932009-02-13T19:01:00.000+02:002009-02-13T19:01:00.000+02:00Kiitos kommentistasi Memyi :) Minulla on kyllä oll...Kiitos kommentistasi Memyi :) Minulla on kyllä ollutkin se käsitys, että ei tuossa tutkimustyössäkään helpolla pääse. On pakko opettaa, vaikka ei haluaisikaan tai olisi kykyjäkään (omituista se, että tutkijuus ja opettaminen on pakko yhdistää, nehän ovat töinä ihan erilaisia ja eri ominaisuuksia vaativia!). Olisi kyllä ihanne, että sekä tutkijoina että opettajina olisi oman työnsä ammattilaisia.<BR/><BR/>Olen arvellutkin, että tuo opiskelijoiden suuntaan näkyvä velttoilu on lähinnä kiireestä ja muista töiden järjestelyistä johtuvaa viivästystä. Varmasti toki on niitäkin, jotka ei aidosti välitä, mutta en usko, että opetukseen vakavasti suhtautuvalle nuo viivästykset on mikään ilo...<BR/><BR/>Taitaa nykyään ulottua kaikkialle tuo viimeistenkin mehujen puristaminen työntekijöistä :( Se on omituista, kun ei se pitkällä aikavälillä palvele kenenkään etua.Nanhttps://www.blogger.com/profile/09627743324846115663noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-32648893.post-31490766892298073962009-02-12T19:04:00.000+02:002009-02-12T19:04:00.000+02:00heippa,täytyy tähän kommentoida tosiaan opettajan ...heippa,<BR/><BR/>täytyy tähän kommentoida tosiaan opettajan näkökulmasta: pyrin kyllä mahdollisimman nopeasti hoitamaan opetukseen liittyvät velvollisuuteni, mutta aina ei vain pysty, meidän lafkassa kun valitettavasti ei opetus ole se päätyö mikä merkkaa, vaikka opetusvirassa oisikin, kaikki tsiikavat, että paljonko on tutkimuksesta syntyneitä julkaisuja, ei sitä kuinka monta tenttiä olet korjannut. Katsos ja nääs, melki kaikki "virat" joita esim. meidän laitokselta löytyy, on kytketty opetukseen, pelkkään tutkimukseen sellaista ei heru. Joten jos et syystä tai toisesta ole saanut/löytänyt muuta rahoitusta, on tällainen laitoksen "virka" yksi vaihtoehto. Jolloinka on "pakko" opettaa, jotta saa ruokaa pöydälle ja saa jatkaa tutkimustaan. <BR/><BR/>Minä kyllä pidän opettamisesta, mutta kun sellainen työsuhde on ainoa vaihtoehto, kun olen lopettelemassa väikkäriä, niin ottaa se pattiin, ei voi mitään. Opettaminen vie huimasti aikaa ja energiaa, enemmän kuin luulisi, jolloinka omat tutkimusdeadlinet siirtyy siirtymistään aiheuttaen ahdistusta. Ja se on ainakin meillä totta, että opiskelijoita otetaan koko ajan enemmän sisään, mutta opetusresurssit pysyvät samana: työn määrä kasvaa koko ajan, eikä vakituista opetushenkilökuntaa käy todellaan kateeksi, ihan suoraan sanottuna hirvittää se opetustyön määrä sen oletetun ja odotetun tutkimustyön lisäksi. Siksi eräällä lailla ymmärrän, että jotkut opet sitten vähän menettävät intoaan opettaa, ja homma maistuu puulta ja toiminta hidastuu. En sanoisi, että se on hyvä juttu, mutta hyvinkin inhimillistä. Opetukseen lisää henkilökuntaa ja resursseja, niin ei pala ne pari parkaa ihan loppuun. (silloin voisin minäkin tosissani pohtia opettamista vaihtoehtona jatkossa, nyt ajatus ei houkuttele).<BR/><BR/>Tää oli tällainen avautuminen, voisin vielä jatkaa;)memyihttps://www.blogger.com/profile/11778835898579700508noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-32648893.post-50926625538406589132009-02-11T19:55:00.000+02:002009-02-11T19:55:00.000+02:00(Nyt on vähän mieli rauhoittunut.)Hehkuvainen: juu...(Nyt on vähän mieli rauhoittunut.)<BR/><BR/>Hehkuvainen: juu, ei yksi tapaus eikä kaksikaan korpeaisi, mutta kun vitkastelu näyttää olevan enemmän sääntö kuin poikkeus, niin ärsyttäähän se.<BR/><BR/>Mari: minusta on tosi yllättävää, että ns. korkea-asteen koulutuksessa opetuksen taso voi olla ihan mitä tahansa. Se voi olla hyvää tai sitten tosiaan opettaja voi olla täysin vailla motivaatiota ja opetus sen mukaista. Toisaalta tuntuu hieman erikoiselta sekin, että tutkimusta tekevien ihmisten on pakko myös opettaa - eihän tutkijuus tee ihmisestä pätevää opettajaa, pedagogiset taidot on erikseen. No, nykysysteemi on mitä on.<BR/><BR/>Harmittaa erityisesti tosiaan se, että tehtävänannot viipyvät ja samalla määräajat niille säilyvät samoina, eli opiskelijalle jäävä työaika lyhenee. Näin työssäkäyvälle nämä aikataulukysymykset ovat erityisen tärkeitä. Uskon tosin, että hyvästä syystä varmaan opiskelijakin voi saada joustoa harjoitustöilleen... ainakin toivon niin.<BR/><BR/>En tiedä opinahjoni taloudellista tai mitään muutakaan tilannetta. Kaipa tuo porskuttaa ihan ok :)Nanhttps://www.blogger.com/profile/09627743324846115663noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-32648893.post-8296768685903877202009-02-11T08:30:00.000+02:002009-02-11T08:30:00.000+02:00Olin joskus vuosia sitten töissä yhdessä opinahjos...Olin joskus vuosia sitten töissä yhdessä opinahjossa assarina ja siellä huomasin, että joitakin opettajia ei opetus kiinnostanut ja siihen liittyvät muut hommat olivat vastenmielisiä. Niitä vain oli pakko tehdä jotta saisi rahaa myös elämiseen, pelkästä tutkimustyöstä kun sitä ei kauheasti saa, ja lisäksi laitoksen myöntämään apurahaan kuului tietty määrä opetustyötä. Oppilaitoksen rahatilanteen huonontuessa oli pakko vähentää opettajien määrää, jolloin omalle tutkimustyölle jäi entistä vähemmän aikaa = opettaminen otti entistä enemmän päähän. Liekö sinunkin opinahjosi kaikenlaisen vitkastelun taustalla jotain tällaista?<BR/><BR/>Mutta ei tunnu oikealta, että vain opiskelija joustaa kaikessa ja odottaa.Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-32648893.post-1603597730254753392009-02-10T18:55:00.000+02:002009-02-10T18:55:00.000+02:00No korpeaahan tuommoinen! Hyi niitä.No korpeaahan tuommoinen! Hyi niitä.Hehkuvainenhttps://www.blogger.com/profile/09229708512889399008noreply@blogger.com